В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 10 кабинетов, в том числе один кабинет информатики.
Кабинеты оснащены необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий. Все учебные помещения оснащены мебелью и необходимым оборудованием.
В учебных классах имеются компьютеры, интерактивные доски или телевизоры. Есть доступ к сети Интернет.
Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные мастерские и все необходимое для швейного, столярного и слесарного дела (станки, верстаки, швейные машинки, манекены, утюги, гладильные доски, инструменты, материалы)
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.
В учреждении имеются средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
В школе нет помещения для актового зала, все массовые и праздничные мероприятия проводятся в зоне рекреации на первом этаже учебно-спального корпуса и в спортивном зале. Имеется вся необходимая аппаратура.
В помещении школы организованы зоны для активного отдыха детей и тихих игр
Для поддержания физического здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов функционирует медицинский кабинет. Он располагается на первом этаже учебно-спального корпуса.
Школа-интернат при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
В школе-интернате создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная система школы-интерната:
В учреждении используется информационно-коммуникационная платформа «Сферум», которая является частью цифровой образовательной среды.
Все учебные кабинеты оснащены компьютерами с выходом в Интернет, интерактивными досками или телевизорами, в качестве мониторов.
В библиотеке школы имеется интерактивная панель, с выходом в Интернет, пополняется методическое мультимедийное обеспечение: мультимедиа программы по различным предметам. Кабинет библиотеки является общедоступным для учителей и обучающихся школы.
Доступ в здание учреждения для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья оборудован пандусом.
В учебно-спортивном корпусе имеется лифт, расширенные дверные проёмы.
Специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения имеются на каждом этаже учебно-спортивного и спального корпусов.
Помощь по сопровождению инвалидов в помещениях образовательной организации и на прилегающей территории работниками образовательной организации оказывается по необходимости.
Стоянка для автотранспортных средств для инвалидов отсутствует.
Сменные кресла-коляски не предусмотрены.
Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации отсутствует.
Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля отсутствует.
Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) не предусмотрена.
Подробнее "Доступная среда"
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie